Európai Iskola 2009
Tehetségpont
Szórványoktatási Központ
Címlap
Kinek szólt? V-VIII. osztályos magyarul tanuló diákoknak.
Mennyi ideig tartott? 2017 októbere és 2018 júniusa között.
Milyen területeket ölelt fel? Matematika (GeoGebra, GeoFantasy) Természettudományok: fizika (napelemes áramkörök építése) és biológia (madárbarát udvar kialakítása, megfigyelések, kisfilmkészítés) Számítástechnika (táblázatkezelés, adatok grafikus megjelenítése, animációk készítése, weblapkészítés) Önismeret, tanácsadás (tanulási stílus felmérése, tehetségterületek felmérése)
Hogyan szerveztük a foglalkozásokat? Az első időszakban közös foglalkozások voltak, majd miután mindenki kiválasztotta a számára elsődleges területet, a második időszakban kiscsoportos foglalkozásokban folyt a projektmunka.
Kik voltak a mentorok? Păcurar Mária és Szilveszter Ibolya (matematika), Bartyik Zita és Tóth Kinga (természettudományok), Mauzer Erika és Virginás-Tar Judit (számítástechnika), Băruță Krisztina és Erdei Ildikó (önismeret, tanácsadás)
Milyen eredményei voltak a tevékenységeknek? A tevékenységek során a diákok projekteket készítettek, amelyeket a program végén diáktársaik és vendégdiákok, tanárok előtt is bemutattak május 11-én.
Milyen kiegészítő tevékenységek valósultak meg a program révén? Októberben Arad mellett a Csálai erdő látogatóközpontjában egy háromnapos tábor, májusban egy izgalmas látogatás egy 3D-s nyomtatót működtető cégnél.
Kik voltak a résztvevő diákok? Barabás Adél, Bán Emese, Bereczki Bernadett, Berta Evelyn Boglárka, Bíró Fanni, Bodó Tamás, Boros Róbert,Elekes Ingrid, Gyulai-Herbszt Márk, Király Rebeka, Kis Benjámin, Lázár Dávid, Madaras Anikó, Makkai Gergő Botond, Nagy Ábel Gergely, Nagy Dóra, Nagy-György Emese, Orbán Erik, Rákóczi Lóránd, Száz Dávid, Ugron Tas
Mit értékeltek a legjobban a diákok? „érdekes dolgokról tanultunk”, „a legizgalmasabb az volt, amikor bemutathattuk a munkánkat a többieknek”, „elég sokat vesződtünk a madáretető kihelyezésével, a megfelelő hely megtalálásával, de végül sikerült”, „az elején nehéz volt a nagyobb diákoknak magyarázni, de aztán belejöttünk”, „elkészítettem a saját tehetségtérképemet”, „a látogatás a nyomtatós céghez”.
Lesz-e folytatás? A nyári Talentum gyakorlati természettudományos tábor is hasonló alapokon nyugvó tehetséggondozó program, ez biztos lesz, de bízunk a tanév közbeni program folytatásának lehetőségében is.
A Talentum – matematika és természettudományos tehetséggondozó program az Emberi Erőforrások Minisztériuma megbízásából az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő által meghirdetett NTP-MTTD-17-0198 kódszámú pályázati támogatásból valósult meg.
Szervezők: Bartók Béla Elméleti Líceum, Bartók Béla Alapítvány, Temesvár
Május 11-én került sor a Talentum tehetséggondozó program zárórendezvényére az iskolában. Több mint száz diáktársuknak mutatták be projektjeiket a tehetséggondozó programban résztvevő tanulók. Minden bemutatót interaktív játék követett, amelyeken pontokat gyűjthettek a diákok, majd ezeket díjakra lehetett beváltani.
A Talentum - matematika és természettudományos tehetséggondozó program az Emberi Erőforrások Minisztériuma megbízásából az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő által meghirdetett NTP-MTTD-17-0198 kódszámú pályázati támogatásból valósult meg
November |
---|
H | K | SZ | CS | P | SZ | V |
---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2 | 3 | ||||
4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |