Európai Iskola 2009
Tehetségpont
Szórványoktatási Központ
Címlap
Meghívottunk: Makkai Tünde pszichoterapeuta
Megfigyeljük gyermekünk viselkedését s látjuk hogy vannak helyzetek mikor ellenkezik, harcol, halogatja a feladatait vagy épp feladja. „Dacos”, „Szemtelen”, „Ügyetlen”, „Feledékeny”, „Lusta” – nyomjuk rá egyszerűen a bélyeget. Milyen rossz! – mondjuk meggyőződéssel.
De igazából rossz a gyerek?
Ha közelebbről nézzük a dolgot, arra jutunk, hogy a helytelen viselkedés – rosszalkodás – nem más, mint valamilyen tudás, készség hiánya; az életkornak megfelelő viselkedés; vagy az elbizonytalanodás tünete. Az adleri individuálpszichológia segítségével megtudhatjuk, hogyan tudunk hatékonyan közbenjárni a pozitív fegyelmezés alkalmazásával, kevesebb stresszt generálva. Mindezt gyermekünk felelősségtudatának, problémamegoldó és együttműködési készségének fejlesztése érdekében.
Elemezzük együtt az észlelt magatartásformákat, nézzük meg mit is szeretne üzenni nekünk a gyermek a „rossz” viselkedésével, értsük meg, mi rejlik a magatartása mögött, tanuljuk meg, hogyan ösztönözzük gyerekeinket a kiegyensúlyozottságra.
Szeretettel várunk!
| Január |
|---|
| H | K | SZ | CS | P | SZ | V |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | |||
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
| 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
| 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |